從“虎媽”到“狼爸”,現在又出現了“雞娃”。現代教育似乎為網絡新詞提供了源源不絕的動力。

啥叫“雞娃”?

即給娃打雞血,不停地讓孩子去學習、去拼搏。許多孩子為了升學或是完成父輩們不曾得以實現的夢想,被迫成為一個陀螺,每天在學習班、興趣班種旋轉跳躍不停歇。

但事實上,很多家長都是經歷了中國式高考的殘酷和競爭,有了自己切身的經歷,他們也越發關注起這一個被“忽視”的重點。相較于優秀的成績,孩子可以開心、健康而自信勇敢地成長,才是可以展開豐富人生的重要基礎,而這也是愛文世界學校所一貫堅持的。

“愛文世界元素”

為了更好地培養出孩子健全地人格,愛文世界學校精心設計出了“愛文世界元素”。它從視覺上看起來像一個化學元素周期表,濃縮了60種愛文希望學生培養的核心能力,致力于將學生培養成真正的世界公民。目前愛文的研發團隊已經打造出全面的創新課程體系,涵蓋了學生從幼兒園小小班至十二年級的整個教育之旅,而學校的所有課程設計都會圍繞這些元素進行。不同年級的學生有不同的培養重心。

比如:在幼兒園階段,愛文根據“世界元素”標準,著重培養孩子五個方面的能力:認知,情感,體能,語言、自主能力。這些能力在孩子成長過程中都能轉化為讓孩子快樂成長的元素,不會輕易被生活中的困難、挫折打倒。這種社交和情感能力培養,著重的孩子的健全人格,不僅讓孩子成材,還讓孩子快樂健康、自信自由。

相比于其他國際學校作為本地辦學的雙語教育或英語教育學校,或者海外學校來到中國后合作辦學,愛文采取了“一所學校、多個校區”的制度。被愛文一個校區錄取的學生,也就自動被愛文其他校區錄取,有機會在世界各地學習,從而成長為具有真正全面的國際視野,能面對未來世界的挑戰,在全球跨界自如的世界公民。目前愛文世界學校已經開設了美國紐約、巴西圣保羅校區、在線校區、深圳校區,美國硅谷校區、邁阿密校區也在籌備中。

一位紐約媽媽去愛文紐約校區探校時有這樣的感觸,“那次參觀還去看了食堂,覺得很震撼,這么小的小朋友的菜單很國際化,有機健康,還有日本菜、中國菜。我想,真的是一所世界學校。”她立刻就將孩子送到了愛文紐約校區幼兒園就讀。

時代在飛速運轉,但并不意味著孩子要打雞血打到沒有自我。世界那么大,孩子也想出去看看。加入愛文,讓孩子飛向更廣闊的天地!

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