教育領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場前所未有的沖擊,在線教育、虛擬課堂、人工智能等新興技術(shù)正在改變曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方式和教育體系。與之相對應(yīng)的是教育要素正在發(fā)生深刻變革,教育需要與社會的發(fā)展相適應(yīng)。科技在迅速發(fā)展,數(shù)字化水平在不斷提高,教育的重要性日益凸顯,教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在快速推進(jìn)。

教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任楊宗凱教授曾對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下過這樣的定義:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是利用現(xiàn)代信息技術(shù)支持教育在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等方面創(chuàng)新,推動教育流程再造、結(jié)構(gòu)重組和文化重構(gòu),改變教育發(fā)展動力結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育研究和實(shí)踐范式變革,最終實(shí)現(xiàn)人的全面、自由、個性化發(fā)展。

當(dāng)下教育的數(shù)字化變革,可以分為學(xué)校教育與家庭教育。學(xué)校教育具體表現(xiàn)為利用智慧教育平臺改變教育方式;家庭教育則表現(xiàn)為家庭教育場景對各種智能學(xué)習(xí)類工具和方案的利用上。

在近期熱播的英語類兒童成長紀(jì)實(shí)秀“第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀總決選”中,數(shù)十位來自全國各地的4-15歲青少年兒童在這個舞臺上運(yùn)用流利的英語向世界講述了一個又一個精彩的中國故事。而他們無一不借助iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案,在英語學(xué)習(xí)上獲取了極大的進(jìn)步,并具備了將英語作為第二語言實(shí)現(xiàn)無障礙交流的能力。觀眾看到了智能學(xué)習(xí)解決方案帶來的效果,也看到了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性。

智能學(xué)習(xí)工具能夠助力孩子的學(xué)習(xí),這是不爭的事實(shí)。iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案更是通過智能科技實(shí)現(xiàn)以孩子為中心,依托于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),為學(xué)習(xí)者了提供海量的原版英文閱讀素材,同時通過智能測評還可以結(jié)合學(xué)習(xí)者的英語水平為學(xué)習(xí)者提供個性化的學(xué)習(xí)資源智能推送。在當(dāng)今數(shù)字化與信息化技術(shù)都在飛速發(fā)展的時代,學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要這樣的智能工具,才能在快節(jié)奏中跟上時代步伐,不被時代所淘汰。

而智能化學(xué)習(xí)工具,更是未來的大勢所趨。舊日的車馬慢,人的所思所想困于一方天地;新時的征程長,人的腳步跨出國線越過地球沖至宇宙。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無法滿足人們對知識的渴求,對效率的追求,對科學(xué)學(xué)習(xí)的要求。而教育數(shù)字化首先是打破了教育的時空限制,形成了任何時間任何地點(diǎn)都可學(xué)的泛在學(xué)習(xí)新形態(tài);其次是打破了一門課、一本書的局限,極大地豐富了教育內(nèi)容,為學(xué)習(xí)者廣泛吸取和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容提供了無限廣闊的天地;最后教育數(shù)字化打破了標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的教學(xué)模式,為真正實(shí)現(xiàn)因材施教提供了可能。

如iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案一般,教育數(shù)字化的個性化體現(xiàn)在自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)的運(yùn)用,即通過構(gòu)建揭示學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系的知識圖譜,測量和診斷學(xué)習(xí)者的已有水平,跟蹤學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程,收集和分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),為學(xué)習(xí)者提供個性化的學(xué)習(xí)方案,推送合適的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)路徑,在反復(fù)測量、推送、學(xué)習(xí)、反饋的過程中,把握學(xué)習(xí)者的最近發(fā)展區(qū),為每個人提供最適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)節(jié)奏,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,滿足學(xué)習(xí)者的成就感,建立學(xué)習(xí)者的自信心,使每個人成為一個獨(dú)特的“這一個”。

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