近年來,政府及國人開始意識到半導體行業的重要性,國內半導體市場開始如火如荼,迎來了黃金高峰期,各大高校紛紛開設相關專業,初步形成電子人才培養體系,我順應時代潮流,選擇成為一名電子工程師。

但隨著國內市場廝殺愈發激烈,需要開始面對五花八門的產品及功能,要在眾多產品中讓客戶滿意,屬實是很難。所以很多公司都會開設內部培訓,提升員工的電子技能,但這種培訓大致上可分為內部組織和培訓班。

若是要統一提升員工技能,真正學到知識,這兩類該如何選?培訓班是否有必要?效果真的和內部組織一樣嗎,或者青出于藍?看到很多人有疑問,作為過來人的我給大家分析下。

自學和培訓班來上,其實各有利弊,但就我個人而言,我認為培訓班學習利大于弊。眾所周知,企業內部組織的形式在國內中小電子公司里很常見,不僅能降低成本,也能增進團隊感情,我參加了幾次,電子設計技能是有一些提高,但學習效果不明顯。

為了節省人力成本,培訓所使用的教材及項目資源都是沿用前幾年,過時掉牙;而且老員工大都心高氣傲,新員工心浮氣躁,很難協同在一起互相交流學習,這也導致我的學習沒那么順利。

電子設計的學習是枯燥的,而人的本性里就有懶惰的存在,有時候因為工作忙或開會討論就不想去培訓受氣了。所以,最好的辦法是,找一個靠譜的對胃口的老師,跟著老師的思路走下去,因為需要別人督促監督改正錯誤,一個人的努力是很難堅持的。而且老師在教授的過程可以對我的學習情況有所了解,還能根據我的電子基礎學習情況,做出適合我的學習計劃調整,最后的效果會好很多。

因此,一個優秀的培訓班,自然能滿足這些需求,當然千里馬常有,伯樂難尋,主要是找不到好的培訓班,就會覺得培訓班都是不好的,其實不是的,也是有一些真正有實力、腳踏實地地去教學的培訓班。

為此選擇優秀的培訓班也是要有一些技巧的,比如:

1、課程設計

我覺得課程的設計是否能跟得上就顯得尤為重要了。可能有些機構由于師資、規模、對課程的重視程度不足等原因導致課程得不到及時更新。學的知識沒有針對性,跟不上自己的需求,對我來說,這是非常不利的。所以這點大家找電子設計培訓機構的時候要了解。

2、關注針對性和高頻率

根據著名的艾賓浩斯遺忘曲線得出,在有條件的情況下,重復高頻的輸入、輸出能達到更好的效果!學電子設計更是如此,如果在課堂上無法看清老師的實操,不能和老師討論分析板子的不足,怎么能留存更多的電子知識?

之前公司決定要找家培訓機構來開展企業培訓,代為負責內部培訓,讓我去市場調研,我根據總結出的經驗去試聽和對比了多家電子設計培訓機構,最終公司敲板決定了凡億教育。

相比其他機構,凡億教育的優勢是可以定制課程,有強大的培訓工具及資源,還會配備助教老師輔助,所以這也是公司決定的很大因素。

剛開始,凡億教育聽取了公司的需求,考慮到我們的經營方向及未來項目安排,推出了《20天Allegro鞏固進階實戰課程》,主講老師是黃勇,一位優秀的電子工程師。

培訓初期,凡億教育提供的教材及工具資源基本上是主流熱門案例,讓大伙很吃驚。相比其他EDA軟件,Allegro是一個相對復雜的軟件工具,所以學習起來有些困難。

因此,黃老師基本上是以鞏固理論基礎,強化實戰為目的,每天一個目標一個任務一個項目,逐漸推動著員工的學習進度,強化其設計理念,提高其設計水平。

培訓內容側重于以信號完整性和Allegro實操項目為主,輔以直播和工具資源鞏固基礎提升技術,合理分配學習任務及小組安排,課堂上分析其作業上的不足。盡量打好員工的基礎,積累解決問題的經驗。

根據黃老師的安排,25天里進行了多項任務,如何進行復雜電路設計仿真、如何優化PCB設計、如何進行高層次的設計和規劃,如何進行電源和信號的分組、如何進行高層次/低層次的匹配等。白天正常上課畫板子,探討方案可行性,晚上看直播重溫知識。說實話,這是我看過的專業性最高的培訓,沒有之一,我在上課的時候也是明顯感受到這家的教學經驗,確實在我不會的設計問題時,黃老師都是比較耐心的,而且課后還有專屬助教跟進,以及有完善的后臺看得一清二楚,心里也放心,最主要學了之后,Allegro設計方面呢,進步很大,工作上能輕松應付客戶需求,公司、客戶和我們也滿意,皆大歡喜。

我自認為一個合格的企業培訓應是:既要立足于真實的工作場景,也要提供具有一定挑戰性質的任務目標,有高針對性和高頻率教學,并且在學員解決問題時要提供相應的指導和幫助。

當然,光靠機構也不行,主要自己堅持學習,自己不努力,再怎么學也沒用。

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