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為全面貫徹省、市委對標滬蘇浙、學習新經驗、爭當優等生的要求，落實全省“千村引領、萬村升級”工程部署，安徽省蕪湖市鳩江區聚焦鄉村振興事業發展，分批選派村黨組織書記前往浙江省金華市、湖州市進行為期2個月的“頭雁”起飛實訓，努力打造一支真抓實干、奮力爭先的能力素質過硬隊伍，以組織振興服務保障鄉村振興。

雙向“鏈”接，精準化匹配崗位

充分運用屆中分析、“爭星奪旗”評比結果等，為村書記精準“畫像”，聚焦項目發展、人居環境整治、基層治理等方面，對第一批擬選派的27個村進行分村定類。加強實地調研，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的思路，逐一分析研判金東區、安吉縣9個鎮街11個實訓點位情況，按照村情實際匹配、需求導向匹配等原則，確定實訓村及培訓課程，確保人崗相適，避免“亂點鴛鴦譜”，確保“弱村扶強、好村更好”，為實訓打下堅實基礎。

聚焦育強，沉浸式取經問道

以“爭做鳩江好支書，打造鄉村振興樣板區”為目標，創新培養管理體系，推動干部在沉浸式學習中提高能力本領。強化組織管理，成立班委會，設立臨時黨支部，實現班長、書記“一肩挑”，區委組織部派出2個跟班管理小組跟蹤問效。堅持“抓兩端帶中間”，從先進村、后進村中按照一定比例推選書記，通過以先帶后、以強帶弱的方式組隊開展跟班實訓，切實強化參訓干部自我管理、自我服務、自我監督。強化目標指引，成果總結堅持“六個一”，形成1篇有質量的調研報告，報送1個制度化的實踐案例，分享1次有思考的心得體會，幫帶1個后進村，組織1次座談會，開展1次擂臺賽。強化遞進培養，采取為期1周的集中培訓和為期7周的跟班沉浸式實訓相結合的“1+7”模式，加強對村書記的理論訓練、實踐鍛煉，通過深入項目看、駐村蹲點訪、座談會上聊、黨校課堂聽等多種形式，引導推動村書記更新發展觀念、厘清發展思路、解除難題疑惑，真正解決好“不會干、不想干、不能干”的問題。

突出用好，全過程抓實“后半篇”文章

打擂臺賽，堅持敲鐘問響，圍繞“學了什么、回來怎么干”，通過“擂臺賽”比拼推動學習成果晾曬轉化，并將比拼成績作為評先評優的重要依據，推動參訓干部帶著責任學、帶著問題學、帶著狀態學。建立跟蹤問效機制，組織部門牽頭，建立“頭雁”起飛實訓檔案，每季度盤點反饋，對實訓成效好的村書記在政治上、經濟上等方面予以優先考慮。擴大學習成效，召開座談交流會、成果匯報會，推選優秀實訓干部在全區各鎮村組織開展交流分享，將學到的理念方法進一步擴散，達到“一人鍛煉、眾人受益”的效果。（記者 吳昊）

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