為著力提升廣大專業技術人才綜合素質和創新實踐能力，為創新型省份建設和高質量跨越式發展提供人才支撐,日前，江西省人力資源社會保障廳、省財政廳、省工信廳、省科技廳、省教育廳、省科學院等6部門聯合印發《江西省專業技術人才知識更新工程實施方案》(以下簡稱《方案》)，決定自2022年起，實施專業技術人才知識更新工程。

《方案》提出，在全省范圍內開展大規模專業技術人才知識更新繼續教育培訓，采取專項培訓、綜合培訓、集中授課、在線學習、專題研修等多種形式，每年重點培訓3萬名高層次、急需緊缺和骨干專業技術人才，并以此帶動全省專業技術人才知識更新工作的全面開展。依托高等院校，科研院所，大型企業現有施教機構、行業協會學會，建設一批國家級、省級專業技術人員繼續教育基地。

《方案》明確了專業技術人才知識更新工程包括高級研修、專業技術人員能力提升培訓、數字經濟人才培育和專業技術人員繼續教育基地建設4個項目。

具體而言，實施專業技術人才高級研修項目計劃，面向省內中高級職稱專業技術人員和高級管理人員，每年舉辦若干期國家級高研班和20期左右的省級專業技術人才高級研修班(其中數字經濟和鄉村振興類高研班應確保一定比例)，培養培訓2000名左右的高層次和急需緊缺人才，為相關專業領域專業技術人才搭建學習交流平臺，幫助他們開拓專業視野、更新知識結構，促進提升創新創業實踐能力。

針對各專業領域的專業技術人才，實施大規模、廣覆蓋、高質量的知識更新繼續教育。專業技術人員能力提升培訓項目，在推進各專業領域繼續教育培訓的基礎上，應圍繞新時代發展要求，加大對數字技術、知識產權、網絡安全、應急管理等領域專業技術人員的培訓力度，不斷更新知識結構、掌握先進技術、提升專業水平、提高創新能力。

圍繞江西電子信息產業鏈發展、推進新一代寬帶無線移動通信網重大成果轉化試點示范工作和虛擬現實產業等重大項目需求，面向虛擬現實、移動物聯網、大數據和云計算、集成電路、人工智能、北斗、區塊鏈、制造業數字化、服務業數字化、農業數字化等數字技術技能領域，實施規范化培訓和評價，提升從業人員數字技術水平，壯大高水平數字技術工程師隊伍。

依托江西高等院校、科研院所、大型企業現有施教機構，根據工程培養培訓任務要求，分期分批推動國家級、省級繼續教育基地建設，加強基地管理，建立交流合作、考核評估及獎勵退出機制，構建布局合理、專業齊全、運作規范的繼續教育基地網絡。加快推進培訓項目、專家師資、教材課程、數據庫開發、課題研究和在線學習平臺等的建設，促進資源整合，提升施教水平。

根據《方案》安排，工程將建立國家、省級、省直部門、地方相銜接的項目體系，并逐步完善專業技術人員繼續教育學時與職稱評審、崗位聘任、職業資格注冊等的有序銜接。

值得一提的是，數字經濟人才培育項目及培訓、評價機構等信息列入江西省職業技能提升行動“兩目錄一系統”;參加數字經濟人才培育項目、取得培訓合格證書的，按照有關規定申請職業培訓補貼。取得高級專業技術等級證書的，可作為申報高級職稱評審的重要參考;取得中級、初級專業技術等級證書的，可納入中級、初級職稱認定范圍。

關鍵詞： 專業技術人才知識更新工程 急需緊缺人才 高質量跨越式發展