5月28日，高思?飛博戰(zhàn)略合作暨“千萬計劃 百校聯(lián)盟”啟動發(fā)布會在北京中關村教育+咖啡館隆重舉行，來自教育行業(yè)的知名專家、企業(yè)代表、機構校長共同出席本次發(fā)布會。飛博教育與高思教育的愛學習平臺簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推出惠及數(shù)百家機構的“千萬計劃 百校聯(lián)盟”活動，旨在推動英語在線外教行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級。

瞄準培訓機構痛點改善英語教學方法

據(jù)有關調查顯示，80%的英語培訓機構都存在一個痛點，即培訓機構為學生認真服務后，卻得不到如外教課一樣的好口碑。對此，飛博教育CEO陳波一針見血地表示，這是聽、說、讀、寫分離，中教、外教脫軌導致的。而對于如何治好這一通病，陳波提出飛博教育的解決方式：打造中教外教互動、具有差異化的英語雙師課堂。中教外教互為補充，聽說讀寫全面學習，完善學生的英語學習系統(tǒng)。

針對英語學習問題，身為教育學、教育心理學專家，英國杜倫大學教育學博士的特邀嘉賓Wendy深入探究中國人英語學習中“高原反應”的形成原因，并介紹非英語國家學習英語的方法。與中國人相比，其他非英語國家的人使用英語的頻率更多，使用場合更為廣泛。雖然在中國缺少這樣靈活方便的練習土壤，但如果培訓機構可以充分、合理的利用好在線外教，可以在一定程度上幫助學生彌補先天不足。

英語學習升級有道未來發(fā)展方向可尋

中國人的英語學習經(jīng)歷了從EFL（英語作為一門外語）向ESL（英語作為第二語言）的轉變，名稱的變化顯示出英語應用程度大幅提高，英語作為第二外語在現(xiàn)實場景應用上愈加受到重視。Wendy博士指出，利用科技手段與在線外教將大大激發(fā)學員興趣，降低英語學習難度，這對學員英語素質全面提升具有重要意義。

在在線外教TO B賽道上，飛博教育一路領先。此次與高思的戰(zhàn)略合作，飛博教育不僅獲得了來自高思教育（領投）的數(shù)千萬投資，更獲得了高思愛學習平臺的技術加持，在業(yè)內領先技術的推動下，飛博未來在動態(tài)化教研、中教外教互動化教學等方面勢必迎來快速發(fā)展。

戰(zhàn)略合作強強聯(lián)合推動產(chǎn)業(yè)升級

高思愛學習是互聯(lián)網(wǎng)O2O教學平臺，其主張趣味教學，讓孩子愛上學習，并注重培養(yǎng)習慣，為孩子樹立正確的學習價值觀，最終達到“堅持努力，收獲成長”的目標。其利用先進教學模式和互聯(lián)網(wǎng)手段創(chuàng)新教學，讓教學更容易和高效。

對于此次與飛博的戰(zhàn)略合作，高思教育總裁李川表示：飛博教育全球有2000多名全職外教，其在外教的招聘、培訓、管理上可稱為業(yè)內翹楚，同時飛博教育在全國擁有超過1500余家的合作機構。與飛博合作后，一方面高思教育將繼續(xù)推進教學教研互聯(lián)網(wǎng)化，動態(tài)化教案制作、數(shù)據(jù)化教學研發(fā)，不斷激發(fā)學生學習欲望，徹底改變過去一本書、一個老師、一群學生的教學模式；另一方面更將致力于提升教師素養(yǎng)，尤其是中教的素養(yǎng)，促進英語教育行業(yè)口語聽力外教化，不斷研發(fā)提升學生聽說讀寫能力的教學方法。未來，在教學上，中教外教同軌運行；在學習上，學生聽說讀寫一站式學習。高思將與飛博一起，攜手同行，利用雙方優(yōu)勢，引領英語教育業(yè)行業(yè)邁上新臺階。

會上，飛博教育還推出“千萬計劃 百校聯(lián)盟”活動。據(jù)悉，在今年暑假期間，飛博將提供價值一千萬的課程，通過優(yōu)惠方式，贈送給聯(lián)盟機構，惠及范圍達數(shù)百家。飛博融資后的此番動作，無疑是一次在線外教的普及風暴，勢必在今年暑假期間席卷全國。

發(fā)布會最后，出席發(fā)布會的嘉賓領導共同為參加“千萬計劃 百校聯(lián)盟”活動的代表機構頒發(fā)銘牌并拍照留影。